在草长莺飞的春天里，双流区实验小学教育集团的管理者们齐聚在双流实小，围绕“学校章程”展开了专题研讨。

集团总校长毛凤鸣以三个问题“学校存在的价值意义是什么？”“一个学校的现代治理是什么？”“如何引领一所学校行进？”提醒学校管理者应该明晰学校应该以“育人”为核心，敢于抛弃功利的东西，敢担当、有作为，并要具备顶层设计的视野和能力。由此引出现代学校治理的基础就是制定学校章程，因为学校的章程就是学校的宪法。

为了使集团成员学校的管理者们进一步认识学校章程，毛校长以“关于学校章程在学校发展中的作用发挥”为题，从章程的价值意义认同、章程文本的出台、章程实施的方法探索、章程的评价等四个方面对管理者进行了培训。她指出学校章程必须在校长领导下、上下协同、内外融合而产生，必须要有学校特质，必须要把全体教职员工卷入进来，并广开言路，邀请家长、社区共同参与，使章程在“学习-知晓-明了-运用-发挥效力”的实施中发挥作用。

为进一步推进集团成员学校的章程制定工作，使学校章程在学校管理中切实发挥作用，集团还将采取现场诊断的方式，通过问卷调查、现场访谈、查阅资料等具体措施对成员学校章程的文本内容、制定流程、执行情况、执行效果等进行评价。

在建设“依法办学、自主管理、民主监督、社会参与”的现代学校制度中，依法办学是基础与前提。而有学校宪法之称的章程，必将成为现代学校治理的根本和重要突破口。双流区实验小学教育集团正是从章程的制定与实施出发，推动成员学校持续发展。