一提到山东济南，直让人想起“一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，是不是理想的境界？”老舍《济南的冬天》曾让人对这座老城的冬天怀有无限遐想，名家笔下的济南温暖又闲适。而恰巧近日，第十五届全国校园传统文化与礼仪教育研讨会在山东济南举行，于是2017年11月18日成都市双流区实验小学五年级语文组的黄丽蓉老师、李召其老师、曹艳老师、杨丽梅老师、廖姝老师、吴燕老师，在年级组长刘尧国老师的带领下风尘仆仆地赶往济南参加此次盛会。     

  一夜北风紧。我们一行人裹上厚厚的冬衣前往会议室，准备细细聆听青岛首届名班主任工作室主持人、全国百佳班主任、山东省“十大”创新班主任张国强老师的主题报告——《跟论语学做老师》，和中国传统文化的实践者和传播者于向英老师的主题报告——《让传统文化在校园落地生根》。                                                             

 首先，张国强老师为研讨会作了首场报告。这真是一番精彩纷呈的讲演！一开始张老师就提出，他之所以能成为学校里最敢“啃硬骨头”，最敢接管不好管教的班级，并能获得成功的原因就在于他有一套行之有效的管理模式。那就是建立班级动态文化，增强班级凝聚力和向心力。同时，他开办的“论语论坛”极大地增强了每个小团队的凝聚力，继而增强了班级大环境的改善；他与学生沟通的“跨栏日记”更是成了每位学生必读必写的“心灵鸡汤”；他让每一个跨栏军团的成员积极行动！接着，张老师就孔子论语中的“有教无类”的教育思想，创新上升为“有爱无类”展开深刻的论述，坚信“我班无差生”“我心无差生”，关注后进生，关心后进生，形成了自己独特的管理风格和人格魅力。整场报告会上，最触动我心灵的就是张老师“坚守人”的身份。听张老师讲述他与自己学生之间的故事总是那么温情，但很难想象张老师在执教过程中会遇到多少难题和困境。不抛弃，不放弃，说出来很是容易，真正做到何等艰难。试想，一开始用心、用情去爱学生的老师并不少见，可在后进生面前，坚守到最后的并不多见。我喜欢张老师那句“等待花开的过程”，坚守后进生的底线就是坚守教育的底线，坚守本身就是在尊重每一个学生，就是在执行有教无类。张老师品尝了坚守的苦涩，所以尝到了很多人都感受不到的花开的甘甜和喜悦！

   张老师妙趣横生的主题报告让温暖的会场上响起阵阵热烈的掌声，整场报告得到了与会老师的广泛赞誉！

   还未从上午的思想盛宴中回过神来，下午于向英老师的主题报告——《让传统文化在校园落地生根》已经开始。这是一场直指心灵的学术讲座！于老师指出，如何让优秀传统文化在学校中落地生根，是摆在我们面前的一个重要课题。她一直将促进孩子的全面发展放在首位，围绕“礼”文化，将传统文化与课程有机整合，引导师生品行提升，促进全面发展。她秉承着“传承中华文化，传递生活智慧，享受快乐生活，共同遵道守德”的办学理念，引领团队形成了注重国学教育，培养孩子良好品行的特点。这让我们深深地感受到于向英老师那份厚重的爱！

       相信，这次传统文化与礼仪教育研讨活动，大家有名师指点，有善友相依，通过相互交流，一定会德惠双增！