岁月的脚步伴随着翩飞的银杏叶儿，揭开了冬的纱幔。尽管它有无尽的萧瑟与落寞，但一切又在其中积蓄着力量。

2019年11月12日，双流区实验小学“乐融语文”教学研讨活动在溢真楼学术厅如期举行。一年级的曾玉清老师为大家呈现了一节研讨课《四季》。来自西昌的五十多位跟岗学习的老师也全程参与本次活动。

课堂上，曾老师关注一年级学生的特点，运用多种方法识字：看图片识字，拼读生字条识字，听读识字，关注偏旁识字；关注文本特点，运用图片引导学生学习叠词；关注语文核心目标的达成，引导学生带着动作有滋有味地读文；关注学习与生活的链接，引导学生运用文中的句式说说自己眼中的四季。整堂课课堂氛围轻松、愉悦，既有学生的自主学习，又有老师的适时点拨；既有朗朗的读书声，也有孩子们自信的表达；既有对文本内容的学习，又与生活勾连，有效地体现了学校“乐融语文”的教学主张。

课后，一年级的老师从时间计量、教师任务投放、学生作品分析等几个方面进行了观课情况的汇报与分析，并给出了中肯的建议与意见。随后，教务处张主任还与西昌跟岗学习的老师们分享了“乐融语文”的教学主张。张主任从“乐融语文”提出的背景、内涵、实施原则、外显特征与操作策略几个方面，结合鲜活的教学案例将“乐融语文”教学主张娓娓道来。张主任的分享让西昌的老师们受益匪浅，他们时而举起相机拍照，时而埋头做笔记，时而与张主任进行互动，体验“乐融语文”的魅力。他们还纷纷表示，回到自己的学校，将把自己在实小学到的理念、方法实践于自己的教学中。

正午时分，活动结束了。窗外，阳光透过厚厚的云层，洒下了丝丝暖意。我们在“乐融语文”的研讨中，一路行进，一路收获，心里如有冬日的阳光，暖暖的。