2020年5月14日，成都市双流区实验小学教育集团&成都市第三区域教育联盟“3S学校发展共同体”学科带头人领航工程正式启动。

缘起

2019年12月，双流区实验小学统计学校获得区级及以上级别的学科带头人称号的在职教师信息。47人！其中市级学科带头人3名，区级学科带头人44名。“这么优质的教师资源一定要利用起来，而且要让他们得到进一步发展！”双流实小祝波校长暗暗下定决心。

2020年3月24日，正在筹划学科带头人“承包”集团成员学校之际，成都市第三区域教育联盟学校“3S发展共同体”成立了，作为领航学校的双流实小又多了一份使命！那就把双流实小的优质教师资源辐射到需要的学校！

“双流实小教育集团的管理思想是文化共融、管理共进、生态共建、资源共享，‘3S学校发展共同体’的发展目标是文化共融、管理共进、资源共享、人才共培、成果共育。思想的践行和目标的实现都离不开‘人’！一定要发挥学科带头人的辐射引领作用，同时促进学科带头人从优质走向卓越！”在祝校长的引领下，学科带头人领航工程即将起航！

组建

2020年4月，双流实小教育集团和“3S学校发展共同体”各成员学校全面采集市、区级学科带头人信息，建设起拥有63名学科带头人的人才库。其中，市级学科带头人5名，区级学科带头人58名。

同时，面向集团成员学校和“3S学校发展共同体”成员学校征集学校发展需求和学科建设需求。

根据成员学校的需求菜单和学科带头人特长与特色，确定54名学科带头人（双流实小39人，集团成员学校和共同体成员学校15人）参加第一轮学科带头人领航工程。

继而，对学科带头人进行分组，分别对接十所成员学校（集团成员学校4所，友好学校1所，“3S学校发展共同”成员学校5所）。

启动

2020年5月14日下午四点，学科带头人领航工程启动仪式正式召开。

集团（共同体）管理办公室林琳主任首先对项目背景进行介绍，并明确工作要求。学科带头人领航工程是基于双流实小教育集团发展战略、基于“3S学校发展共同体”发展目标、基于名优教师向卓越教师发展的需求而提出的，其目的是为了加强青年教师专业发展、凸显学科特色发展、促进学校内涵发展、实现学科带头人可持续发展。

双流实小闫瑾副校长结合双流区“人才计划”，鼓励学科带头人要以满腔的热情和悦纳的心态加入学科带头人领航工程，因为这不仅体现学校“天下教育是一家”的大教育观，是展现实小教师专业精神、专业能力的平台，也是发挥学科带头人辐射引领作用，帮扶集团成员学校和“3S学校发展共同体”成员学校的平台，更是为学科带头人持续发展提供的机会和平台。

双流实小祝波校长在讲话中指出，学科带头人不仅仅是荣誉，更意味着责任和义务，其作用应突出表现在“引领”和“示范”上。那就是“一个学科带头人要用教育情怀和专业能力引领一批青年教师发展，促进一所学校的学科发展。”同时，祝校长也希望老师们能智慧工作，将学科带头人领航工程的工作与常规教育教学、教研工作结合起来，力争做到“加任务不加工作量，使工作量1+1=1甚至＜1；以研究促专业发展，使工作效益1+1＞1，真正做到减负提质”。