银杏摇落一地金黄，桂花香得沁人心脾。为进一步推进我校全科分级阅读课程实施。2021年10月12日，双流区实验小学全校数学老师齐聚溢真楼四楼教学研究中心，开展“《小学乐思数学课堂教学实践研究》数学分级阅读”主题研讨活动。课教处胡伟主任主持活动，双流区实验小学校长祝波莅临本次活动并作指导。

 首先，校本专家钟洪艳老师为大家带来了《数学阅读开拓学生视野，改变教学姿态》的专题讲座。让大家看到数学阅读课程为孩子们的数学素养发展打开了一扇窗，钟老师通过给学生推荐数学课外阅读书籍、写数学日记、办数学手抄报等，促进了学生对数学阅读的兴趣，调动了学生对数学问题的深入探讨。这一有益的探讨与尝试，为全体数学教师提供了学习的模板，这既是本课题研究拓展课程的相关内容，也为学校全科分级阅读课程提供了实施途径。

课堂实证与学生素养反馈，是本课题研究的主要内容。数学教研员曾鑫老师就本学期研究课暨新教师亮相课，以及学生数学素养大赛作了安排和相关说明。

紧接着，课教处胡伟主任就区级课题《小学乐思数学课堂教学实践研究》结题准备工作与本学期数学教育教学工作做了安排与部署。胡主任强调：我们的课堂一定要与课题研究紧密结合在一起，通过深入解读课标、教材、教参、学情分析，在大概念、大单元的概念指引下，落实“乐思课堂”教学主张，在“双减政策”背景下，我们的作业设计一定要将口头作业、拓展性作业、操作性作业、实践性作业融入常规作业中，激发与培养学生的学习动机，促进学生“乐学乐思、善学善思”，进而发展学生的数学学科核心素养。

最后，祝校长给予了本次研讨活动高度肯定与赞扬，并作了“双减政策背景下，如何提高教学质量”专题分享。他殷切希望老师们通过此次学习，用更好的方法理念促进孩子们开展数学阅读，用数学阅读沁润孩子们的心灵，促进其数学核心素养的养成。相信在全体数学教师的共同努力下，今天我们播撒数学阅读的种子，实验小学“全科分级阅读”必将百花齐放，结出丰硕的果实。