拥抱夏日的热情，守望一场心与心的约定。只等风来，把一脉教育的心语，荡漾出一片图画书的情怀。2022年6月6日，工作室的学员们在导师杨红的带领下通过腾讯会议开展线上图画书专题讲座活动。工作室成员田瑞老师、李金秀老师和罗琦老师进行了专题分享。

第一场专题讲座是西航港实验小学田瑞老师带来的《图画书亲子阅读建议》，田老师从图画书的价值和主题角度向大家推荐了大量的优秀图画书。在亲子阅读建议方面，田老师讲述了日本图画书之父松居直的故事，并推荐了松居直的图画书理论著作《我的图画书论》。此外，在怎么读上，田老师向家长作了四点重要提示：一、别提问，让孩子的想象飞一会儿。二、声情并茂地朗读。三、大人与孩子一起沉浸在阅读中。四、握着孩子的小手，抱着他读。最后，田老师还进行了《野兽国》绘本的解读和分享。田老师的专题分享，既有理论的高度又有具体的操作，让人受益良多。

第二场专题讲座是九江小学李金秀老师带来的“图画书《爱心树》的艺术魅力”李老师从主题思想和图文合奏两个角度深入地对《爱心树》进行解读，引人深思。在主题思想方面，李老师说一部文学作品打动人的力量， 除了来自它所传达的思想和情感， 还来自它呈现思想的创意和方式。谢尔在谈到这本书时说，它只是 “反映了两个人之间的一种关系：“一个总在奉献，一个不断索取”，然 而恰恰是这种简单的关系设置召唤读者以自己的经验去弥补其中的空白，从而读出了作品丰富的人生意味，而图文结合的方式更是大大拓宽了作品的审美空间。在图文合奏方面，绘本《爱心树》思想的丰富和画面的简洁形成了相得益彰的巧妙配合，也在节奏、留白和细节设置等方面展现了图文合奏的巨大张力。李老师的解读深入、细致，给予大家不一样的阅读体验。

第三场专题讲座迎春小学罗琦老师带来的《图画书“悦”读越有味》，罗老师从图画书在新课标上的体现、图画书教什么以及如何成为一名好的阅读者这三个方面进行了专题分享。罗老师指出图画书在《义务教育课程标准（2022年版）》中出现了3次，可见图画书阅读的重要性。而一位爱阅读、会阅读、喜欢将阅读经验分享给孩子们的老师，势必会培养出爱读书、会读书的孩子。最后，罗老师为大家带来绘本《爱德华——世界上最恐怖的男孩》，让大家认识了这个世界上“最恐怖的男孩”，原来是如此可爱。

最后，导师杨红对三位导师的专题分享给予了高度的认可。三场讲座都干货满满，三位年轻老师的成熟风采让人耳目一新。杨红工作室的学员们在导师杨红的带领下，逐渐成为能够独当一面的专家型教师。

作者：邱皓月