阳春三月，草长莺飞。在这个阳光明媚的日子，双流区二年级语文教研活动于3月21日如约而至。本次教研活动，由双流区实验小学二年级语文组承办，围绕“小学语文二年级指向学习任务群的大单元教学研究”这一主题对大单元教学进行深入探讨。全区两百多位二年级语文教师参会，双流区教科院小语室李晓玉老师全程指导。

活动伊始，由双流区实验小学二年级组吴婕老师执教研讨课《神州谣》。吴老师以“语言文字积累与梳理”为主任务，设计出“探秘汉字，传播文化”学习主题，引导学生在学习活动中一边识字，一边了解和感受中华传统文化的魅力。在此基础上分步设置闯关项目，带领学生将朗读课文、识字学词、品味语言与情感体验融为一体，在交流与朗读中热爱祖国文字，传承中华文化。

接下来，由成都空港实验学校的何淋老师执教课例《传统节日》。课堂伊始，何老师设置学习情境，读故事猜节日，激发学生兴趣，在识字环节中重点围绕形声字的构字规律展开教学。何老师搭建了“找习俗、说习俗、感情读”三步教学支架，带领孩子们走进文本，了解中华文化。孩子们的朗读能力、语言表达能力、感性思维能力也在一次次的学习任务中不断提升。

在两节课上，双流区实验小学二年级孩子们的表现也成为活动中一道靓丽的风景：感情朗读时，孩子们脸上自信飞扬；侃侃而谈时，孩子们从容淡定；同桌合作时，孩子们交流娴熟……孩子们扎实的语文功底和学能状态给观课老师们留下了深刻印象。

集体教研生智慧，深研细悟促成长。课后，教科院李晓玉老师对两节课进行点评，肯定了两位老师在大单元教学方面的积极探索与实践，同时也提出建议：老师备课时要立足单元整体，实现基于课程标准的教学，在学习活动中培养学生自主识字的意识，促进学生思维进阶。李老师的点评为全区二年级语文老师的课堂教学提供了切实指导，也为双流区实验小学“乐融”语文课堂的优化建设指明了方向。