1月12日上午，尽管阴雨绵绵，寒气袭人，但双流县实验小学会议室却忙碌热闹，一年一度的名校长（名教师）年度考核工作正在进行。

双流县名校长毛凤鸣工作室的学员在导师毛凤鸣校长的带领下，精心准备资料，认真梳理成果，一件件过程资料、一本本学习成果已经跃然摆上桌面。在经过县研培中心考核组领导和专家的仔细审阅和对照检查后，大家坐在一起交流、回顾一年的工作室工作。在交流中，考核组的领导和专家更加深入的了解了双流县名校长毛凤鸣工作室一年来的工作，特别是以下三方面的工作得到了他们的充分肯定与认可：

一、科学规划学习课程，把握学校管理要义。

导师毛凤鸣校长亲自为学员设置了基于学校文化的学校规划、学校课程建设、课堂教学研究、队伍建设和评价考核这关于学校管理的四大板块内容。这些内容的选择和确定不仅来自于导师个人的认识和经历，更是现代学校管理的核心和关键，涵盖了学校从整体规划到具体内容的重要方面，非常有利于学员把握学校管理的要义和内涵。

二、理念落地，扎根实践。

有了好的课程内容，如何将它们落实到具体的行动中呢？导师毛凤鸣校长带领学员们亲自规划自己学校的五年发展规划，结合学校实际构建学员各自学校课程体系，提炼课堂变革模式等等，而且组织学员们相互交流，彼此取长补短，并及时落实到学员所属学校的管理中。所以学员收获很大、很有用，让美好的学校规划蓝图逐步绘制成一幅幅真实的教育风景。

三、资料规整有序，研究成果丰硕。

工作室所呈现的资料不仅完整、丰富，而且按照时间、类别等进行了有效的规整，还呈现出工作的特色亮点，既体现了很好的序列化、层次性，又凸显了内容的丰富性和典型性，清晰而生动地反应出工作室研究的扎实的研究历程，丰富的研究成果。

最后，考核组专家和领导同时也提出了工作室下一步的工作要求，要求继续保持好的风格和做法，继续扎实做好下一年的工作，希望来年能够看到更多更优秀的成果，使工作室的每一位学员都能够成为优秀的学校管理者！