2016年11月24日，全国非智力因素研究2016年学术年会在成都市双流区实验小学隆重召开，来自全国各地的近300名有志于非智力因素研究的教育专家、一线教师齐聚一堂，共同分享非智力因素研究成果。

本届年会由上海市学习科学研究所主办，成都市双流区教育学会、上海报人文化传播有限公司协办，成都市双流区实验小学协办，年会主题为“聚焦核心素养，培养非智力因素”。

中国“非智力因素”第一人、全国非智力因素研究会终身荣誉会长燕国材教授，全国非智力因素研究会名誉会长徐崇文、吴昌顺，全国非智力因素研究会会长魏耀发，全国非智力因素研究会副会长史耀芳、李洪玉、唐光慧，成都市教育学会会长王明宪，成都市双流区教育学会会长邱刚田等专家出席了开幕式。

开幕式的帷幕由双流实小的社团表演拉开——“野小子”舞蹈团的孩子们舞动起动感的《羌族小子》，向来宾们表达了热烈的欢迎；一招一式都有板有眼的武术表演《中华武魂》震撼全场！

87岁高龄的燕国材教授向与会者致开幕词。精神矍铄的燕老在讲话中回顾了非智力因素研究的历程，指出非智力因素研究的生命力所在，并表达了对本次年会的祝福。

成都市教育学会会长王明宪在欢迎词中向与会者表示欢迎，并指出非智力因素与核心素养有共通性，肯定了非智力因素对人的全面发展的积极作用。

开幕式后，在专家学术交流环节，史耀芳博士、李洪玉教授、徐锦生校长、李金钊秘书长、黄臻博士、吴昌顺校长分别以《心理学视野下的核心素养》《儿童积极心理核心品质和心理健康的关系》《教授专业发展的“三提”》《学会学习与课堂变革》《儿童非认知能力培养家庭解决方案》《学生核心素养培育关键在教师》为题，聚焦核心素养，从心理学、教师专业发展、课堂变革等多个角度和与会者进行学术交流和经验分享。

下午，首先由双流区实验小学毛凤鸣校长以《聚焦核心素养，创新课程品质，助推学生全面发展》为题进行主题分享。在交流中，毛校长从“追寻学校文化之根”、“聚焦学校育人目标”、“建构学校课程体系”、“落地课堂教学”、“改革评价方式”等六个版块介绍了学校在坚守非智力因素研究二十余年的基础上深入开展课程改革的一些做法和新思考。实验小学的系列做法得到与会专家、校长、教师的一致好评，其中基于儿童视野开展的课堂教学深度变革措施、研究性学习的具体案例分享、丰富的实践活动课程更是给大家留下深刻的印象。

在毛校长的分享后，实验小学的杨红（成都市特级教师）以“让童年永存下来”为题，和五年级三班的学生一起开展《城南旧事》读书会，大胆进行整本书阅读教学的尝试，彰显了实小“幸福教育”理念下的“乐融语文”特色，展现了实小“幸福学生”的风采。课堂上，杨红老师利用学生们的作品（思维导图、人物名片）梳理《城南旧事》的故事脉络和主要人物，并让学生用小组合作的方式交流林海音最难忘的人和事。小组汇报时，学生们或声情并茂的朗读课文中的文字，或采用主持串讲、场景再现的方式，或用笛子伴奏、哼唱歌曲的方式烘托感情，或展开激烈的辩论……精彩的展示让四川省教科所周林教授感慨地说：“实验小学的孩子真了不起！他们在试图塑造文学作品的意向！”

周林教授在评课中还指出：在杨红老师的课堂上，学习是专业行为，学生不仅有充分的感受体验，更是有创造性的表达；大量的合作学习更是让个体的独立学习从散漫走向整合；而教师在其中，起到了非常关键的作用：统领全书→利用学生在学习过程中形成的作品引导学习→及时参与学生的活动。

浙江金华荣光国际学校的许佳丽老师和三年级四班的学生共同学习人教版《做风车的故事》，引导学生梳理课文主要内容，找牛顿身上具备的品质，引导学生保持好奇心、坚持探索、发愤学习、刻苦钻研，将非智力因素无痕地传递给学生。最后，让学生在镜子里发现“未来的科学家”就是自己，增强自信、树立志向。

魏耀发会长在听课后感叹地说：这是非智力因素研究会首次在年会中开课，今后要多开展这样的课堂教学展示活动，展现学校师生的风采，让非智力因素研究在课堂中生根！

满满一天的活动冲散了冬日的寒冷，激荡了与会者的心灵，焕发了非智力因素研究的活力！也让我们更加期待明天更加精彩的专家报告！