当初夏的骄阳逐渐热情，银杏的叶隙也洒下了斑驳的光晕，我们综合实践活动课程的工作室也迎来了新的成员和新的征程。2018年5月7日下午，双流区实验小学教育集团肖芳名师工作室全体成员第一次齐聚一起，规划各自的职业发展和工作前景，为明天的展翅飞翔做前期准备。五月，注定是一个腾飞的日期，五月也注定是一个新的开始。

比预定的时间还早了几分钟，工作室的新成员何新秀和罗蔚就早早到达了活动地点，开始谦虚地询问综合实践活动课程的课程性质以及活动模式，导师肖芳也不厌其烦地耐心解释。1:50分，工作室活动准时拉开帷幕。肖芳老师首先将《综合实践活动课程名师工作室三年发展规划》的内容进行了详细的解释，把各个学员三年内的通识性要求进行了解读，内容包括：三年内上校内、区内、市内、全国内的公开课节次，读书心得篇目，论文获奖次数等。同时，还把每个学员承担的《综合实践活动课程的活动主题选择与探究》课题内容进行了明确分工，因为何新秀和罗蔚是初次进入工作室，对课程标准不够清楚，对所担负的内容不够明晰，所以导师把邹敏这个区“学科带头人”分在她们俩承担的课题研究中进行指导和帮扶。导师对每位成员提出了具体发展规划之后，又和每位成员进行商榷式的询问，确立了上课型教师：田丽、吴燕、何新秀、罗蔚；科研型教师杨伟、邹敏；课件制作型教师：罗蔚、吴燕、何新秀。接下来，导师又带领大家学习了《工作室2018年5月——2019年5月上期工作计划》，细化了2018年5月和6月的工作室活动内容，再次明确各位学员的本学期的工作任务。《课题方案》的学习以自学为主。

学习内容结束之后，肖芳老师和各位成员进行了恳谈，真切希望大家提出自己的想法和建议。各位成员也积极踊跃地发了言，何新秀和罗蔚就自己的工作内容再次进行了详细的询问，肖芳老师举实例进行分析，并为两位老师指明了工作的方向。吴燕和田丽也对自己研究的课题进行了反思，她们把年级分段承包，得出了“切入点要小”的研究策略，进步不可谓不大。

当一个历史性的转折摆在眼前，我们就会出现十字路口的选择：是勇往直前披荆斩棘，还是后退逃避龟缩不前？答案无疑是肯定的，综合实践人从不缺乏的就是探索与追逐！五月，在阳光的照耀下我们一定会大步向前，走出属于自己的康庄大道，走出属于自己的一往无前，走出属于综合实践人的阳光与热情！