本期紧紧围绕学校“聚焦核心素养，创新评价内容，反哺课程课堂，狠抓教育质量”这个中心思路， 3月14日美术组展开了“一周一课”专题常规研讨的活动-----集体观摩了屈磊老师执教《汉字的联想》。成都市教科所刘旭老师和教务处闫瑾主任亲临课堂指导。

屈老师首先播放了一幅水墨山水长卷视频引入课题，加以爷孙一问一答配音，立刻吸引了孩子们的注意力，原来，我们每天在使用的汉字这么有趣呀！接着屈磊老师带着孩子们了解汉字的演变过程,欣赏了古往今来大师们用文字创作的艺术作品，让学生感受汉字的形与意，启发学生将古老的象形文字创新式地组合在画面中,向古人学习，绘“远古的日记”……学生们在动手实践中选择各种文字，甚至效仿原始人创造文字,并搭配绘画的表现形式，创作出各种新颖、生动、有趣的绘画作品。

在接下来的集体讨论环节，老师们你一言，我一语，研讨氛围浓烈而和谐。

让老师们感触最深的是刘旭老师的发言。他指出：教育是“起承转合”的艺术，每一个环节都很重要。不要忽略“合”，即美术课堂中的展示评价。美术教育要有灵魂，必须有创新，展示评价是指引。闫瑾主任就在美术教育教学实践中，美术学科如何聚焦核心素养，涵养学生人文底蕴、实践创新能力提出了几点建议……与其说这是一次教研活动，不如说这是一次思想的碰撞、理念的交流、实践的展示、教育情感的交流！根植教研组常规活动，开展基于年段，基于教材，基于学情的教研组常规教研活动，美术组老师在实践、努力……