2019年11月5日上午，溢真楼六楼会场迎来了一二年级语文联组教研活动。2.3班的魏雪萍老师和她们班可爱的孩子们为大家呈现了一节真实却精彩的教研课。原四川省教科所周林主任亲临活动现场并进行指导。西昌跟岗学习的50位老师全程参与此次语文教研活动。

魏老师执教的是《井底之蛙》，她牢牢抓住低段教学重点——“识字”，采用比较形近字法、儿歌记忆法、看图识记法等帮助孩子们开展识字活动；学文时通过自读、赛读、同桌合作分角色读、师生合作读等方式带领孩子们走进童趣融融的寓言故事。整堂课，魏老师既关注学生的自主学习，又巧妙引导同桌合作交流；既渗透识字方法，又训练学生朗读，在“读与悟”、“引与导”上体现了学校“乐融语文”的教学主张。二年级的语文老师们坐到学生中间，借助课堂观察量表，记录“课堂上究竟发生了什么”！

课后，在组长杨红老师的组织下，大家从“ 时间计量、单生应答人次统计与分析、学生游离/投入状态观察、小组合作状态观察、作品分析”等几个方面进行了分析汇报，进一步从学情的角度反思教师的教学行为。周主任充分肯定魏老师的进步，肯定了实小教师“看课能力与议课视角”都在悄悄提升，也从“时间分配”、“核心训练点的确定”、“合作学习任务的投放”、“朗读评价”等方面提出了自己的建议，拨开了执教老师和观课老师心中的迷惑。西昌跟岗的老师们纷纷表示：实小这样的教研方式让他们看到了教育最本真的一面。满满的感动之后，一定会将这样的教研方式带回自己的学校，真正地蹲下身来，落实“以学生为中心”的教育行为。

正午时分，活动结束，洒满阳光的校园里，银杏叶泛着灿烂的光彩，透过叶缝，斑驳的光影里跳跃着生命的灵动，恰似实验小学幸福学子闪烁的眼睛，很美，也很耀眼。