这个秋季，温暖悠长。2020年11月18日，阳光明媚，成都市双流区实验小学承办了双流区小学二年级数学研培活动，本次研培活动的主题是“基于教学评一致性的数学知识结构化教学研究”。本次活动由双流区教科院龚主任主持，双流区全体二年级数学教师参与了此次研培活动。

为期一天的教研活动在双流实小巴黎老师和双流实小东区廖培老师的课堂探究中开启。

让我们一起走进两位老师的课堂吧！

瞧，巴黎老师和二年级二班的孩子们为大家带来了《快乐的动物》第一课时。基于二年级孩子的特点，巴黎老师首先通过创设有趣的情景，快速吸引孩子，引入新课。其次，抛出问题:“调皮的小猴和小鸭想比比它们的只数，可以怎样比呢？”

“瞧！这个孩子真会表达，充满了数学味儿。”通过摆一摆、找一找、说一说这些活动初步认识“倍”。最后，在不断地操作和表达中加深了对“倍”的意义的理解，让每一个孩子都学有所悟，学有所获。二年级二班的银杏娃们良好的行为习惯，自信大方的数学表达，快静齐的动手操作能力，给听课老师留下了深刻印象。孩子们课堂上优异的表现，正是在学校“乐思数学”课堂教学主张下，我们所希望看到的生命样态——阳光果敢、自主合作。

第二节课，实小东区廖培老师和二年级十一班的孩子为大家呈现的《快乐的动物》第二课时。廖培老师为孩子提供了多次对比学习的机会，使得孩子们对“倍”这个概念理解得更加透彻，从而增强了学生的应用意识。二年级十一班的孩子们在廖老师的引导下心领神会，纷纷踊跃举手，大胆自信的进行数学表达。

活动的第二个环节，由双流实小二年级数学组长李健华老师和实小东区周玲老师分别汇报了各自学校教研团队的磨课过程。从她们的汇报中，不仅让大家见证了两位老师在磨课过程中的成长与变化，还让我们认识到了深度解读教材的重要性以及团队教研的强大力量。所以，不断学习，携手共进，方能成长！

课堂教学之后，参研的老师们围绕课堂教学各抒己见，相互学习，共同成长。下午，龚主任带领全区二年级的数学老师进行了专业技能训练。

银杏树下，我们在成长！充实而美好的一天，我们收获满满……