勤于实践，方能磨砺课堂；深度研讨，才能柳暗花明。为落实义务教育数学课程标准要求，2023年9月5日下午，全体一年级数学教师齐聚双流实小溢真楼三楼录播室，在学校驻校专家、四川省教科院研究员周林教授的指导下开展本学期第一次数学教研活动。

活动伊始，周林教授就教材第一课《可爱的校园》这一内容为载体，引导教师们交流：这节课的教学目标是什么？你认为重点要教学些什么？带领教师们思考学生已有的知识和生活经验是什么，编者的意图是什么。在此基础上，如何带领刚从幼儿园进入小学的学生经历正宗的数学学习。在周林教授的指导下，我们认识到在生动有趣的情景图中，学生看到很多事物，产生了数的心理需要，在分类数数和学生不同的数数结果中，体会有序观察的重要性，初步学习观察和点数的方法。除了数，情景图中还需许多图形，学生也能根据自己的认识找一找，说一说。这一过程中，我们看到学生产生了学习的心里需要，积极主动地投入学习活动中，教师不仅很好的了解了学情，还以此为锲机关注了学生习惯的培养，让小学新生就体会到数学是研究数量关系和空间形式的科学。

接着，周林教授引领大家对第一单元进行了高屋建瓴地解读。他鲜明地指出小学数学相较于幼儿园学习，就是要带领学生经历抽象的过程，培养学生的数感和符号意识，并以“1”的认识为例，深入浅出地介绍了如何带领学生经历和抽象的全过程。这有效地促使教师在日常数学教学中切实转变教育观念、改变教学行为。

周林教强调：将教材处理成正宗的数学学材，带领学生进入到正宗的数学学习活动中，强化“说数学”的活动，把学习活动的权利和责任还给学生。

最后，胡伟主任和李红莉主任对本次教研活动进行总结，进一步打开教师们的教学思路，形成浓郁的教研氛围，达到共同进步、共同提升的目的。

一次教研，一次沉淀，只为遇见更好的自己。全体一年级数学教师将在思索中感悟教学艺术，在交流中升华教育思想，在实践中促进专业成长。