10月24日，在成都师范学院赖蓉莎教授和双流区教科院尚梅林老师的带领下，双流区五、六年级英语老师齐聚双流实小溢真楼六楼学术厅，开展双流区 2023-2024学年上期小学英语五、六年级教研活动暨《通过多元任务推动小学英语学科核心素养落地的实践研究》课题阶段成果展示活动。

师生共进 和谐相生

本次活动由双流实小叶绿老师主持。上午的活动展示了两堂精彩的研讨课：双流实小雍瑶老师和棠外附小樊玲老师分别进行了《新维度英语》教学。

雍瑶老师执教的是《新维度英语》六级一单元《My Money Chart》。雍老师以发展学生核心素养为导向，设计有层次性和导向性的问题，创设真实语境，激发孩子们积极思考、大胆表达，获得成就感。这种主动的、探究式的、理解性的学习方式，帮助学生运用多样化的学习策略深度加工知识信息，实现知识的迁移与运用，以达到解决生活真实问题的教学目标。

樊玲老师执教的是《新维度英语》七级第一单元《I can help》。整节课课堂气氛轻松融洽，学生在愉快的氛围中体会用英语交流的快乐。

课后，赖蓉莎教授进行了点评和指导。她针对课程提出三点建议：第一，关注课程主题意义，即学生主体的体现，我们在对主题进行升华时，要考虑给学生更高的参与度；第二，关注教学评一体化，关注过程的同时也要关注课堂的结尾，并提出重体验、重参与和重成就感的“三重”理念； 第三，在设置课堂目标时要做到具体、可操作、可检测。

参会老师均表示通过此次教研活动收获颇丰，不仅听到了赖蓉莎教授的课堂指导，更在两位老师的课堂中看到了以生为本，师生共进、和谐相生的课堂模式，同时也对参与此次教研课的双流实小5.2班、5.11班的孩子们给予了很高的评价：孩子们在课堂上自信大方，踊跃举手，很好地展现了实小学子的风采，也彰显了学校长期坚持不懈开展主体教育研究的教育成果。

思维激荡 精彩绽放

下午六年级英语教研活动中，棠湖小学南区的颜志惠老师和棠湖小学黄彩词老师为与会者呈现了两节不同主题的精彩研讨课。

颜志惠老师，在人与动物主题范畴下，颜志惠老师用模仿动物的歌曲视频直接导入，课堂情景自然生成。沉浸于此情境中的孩子们，打开了想象的空间，思维在一轮又一轮精心设置的问题中不断被激荡。

黄彩词老师从人与社会的主题意义出发，整合外研社三年级起点六年上册Module5 Unit1《Can you be my Chinese pen friend?》和新维度内容。课堂气氛活跃，学生踊跃发言，让人回味无穷。

课后评课议课环节中，赖蓉莎教授带领大家回顾新课标，就新课标下的教学实际变化做如下强调：教学设计要明确学生学什么、怎样学。在赖教授的指导下，参与教研的老师们结合自己的思考和行动畅所欲言，将本次教研推向高潮。

双流区教研员尚梅林老师也对大家提出了新的希望：希望老师们思考怎样在教学日常中让孩子们安静思考，安静学习；怎样通过自己设计的教学任务，推动小学英语核心素养的落实。

最后，远道而来的凉山州会东县英语老师胡忠敏讲述了真切的教研感受：教学有法，但无定法，贵在得法。胡老师还感慨双流教师非常幸运，因为优秀的教研活动就在我们身边！

相信在专家们的指引下，依靠多元任务推动小学英语学科核心素养落地的实践一定会在双流各小学的英语课堂上焕发勃勃生机。

​