春日熙熙万物新，恰是砥砺奋进时。为进一步推进家校合作、密切家校联系，切实促进家庭教育工作提质发展，我校组织教师于3月29日上午参与了重庆市渝北区空港新城小学的家校教育工作观摩交流活动。

边走边学，访家校足迹

活动之初，空港新城小学的晏主任带领我校观摩团队参观了家长督学办公室、家校工作资料室，详细讲解了空港新城小学的家校工作落地开展情况。家长督学办公室门前，一张“家长督学职责”展板，围绕“亲子督查”“家长督查”两个板块，记录了空港新城小学家长一天的督学足迹。明确职责，温馨提示，随机走访，家长们就这样走进了学生的学习日常。进入督学办公室，整理成册的美篇、小结单、听课单、计划单、意见建议单、两操检查单......写满了家长的真实感受，家长对学生的学习生活有了更深刻的了解，家校信任关系逐渐建立。

一踏进资料室，晏主任笑称：“这是大家最不舍得离开的地方。”仪式感满满的四大典礼、亲子成长签约单、自制“家庭编年史”、“家庭日历”家长学习册、家庭教育指导手册等，镌刻了学生成长的印记，勾画了家长成长的足迹，成就了家校配合的美好图画。

座谈交流，启研修盛宴

参观结束后，晏主任邀请参观团进行座谈交流，首先重点介绍了学校的家校协同育人六大机制，教育同心，组织同建，起点同步，关系同和，成长同行，育人同向。六大家校协同机制从培养家长协同意识出发，建立家校协同组织，开展协同活动，打造和谐氛围，以提升家校协同能力，达成协同育人目标。

家校协同育人机制主要围绕“一委三中心”展开。一委，即家委会，家校工作以家委会建设为主线。“三中心”指的是问题解决研究中心，家庭教育研究中心和家校社协同育人中心。通过三个中心工作，立足家长需求，可以帮助家长及时解决问题，开展家长学习活动，提升了家长的家庭教育能力。

在家校社协同育人方面，空港新城小学围绕1个目标，直击2个痛点，建立3个平台，运行4项机制，实施了“红色基因代代传”、“心恬花开”润心田、“传统文化进校园”“家长学校共成长”、“小小大人”显担当5大实践行动。在这样的家校社协同育人机制下，学生从家庭走进学校，从学校走向社区，学知识，用知识，强技能，育身心，逐步实现向阳成长。

家庭教育是一项长期、持续性的远大事业，事关家庭和谐幸福，事关国家未来发展和社会的文明进步。此次观摩活动的开展有助于两校互学互鉴，拓宽思路，努力打造校本化特色家庭教育工作，为家长赋能，为孩子护航，共同推动家庭教育工作迈向新台阶。