“一个人可以走得很快，一群人才能走得很远”。教师个人的专业化发展，离不开整个集体学习、研究、分享。而磨课的过程，是教师专业素养提升的过程。5月10日下午，蒋雯雯工作室开展了磨课活动。通过本次磨课，磨出了教师创新思维的火花，磨出了教师合作交流的默契，磨出了教师把握教材的深度。

本次磨课围绕两本绘本展开，第一节课是由Vicky老师带来的《Big Animal Vet》,第二节课是由江姝洁老师带来的《Octopus Is a Friend》。

Vicky老师的课堂由易到难，层层递进，可圈可点。Lead-in环节通过Do you know?的提问，让学生迅速熟悉教师的同时，也成功地搭建起了旧知与新知的桥梁；通过观察封面的，引发学生对绘本内容的猜测，从而迅速导入文本。并且Vicky老师善于用TPR以及听音的方法，让学生迅速理解词义；在While-reading环节，Vicky老师先带领学生一步一步通过How和What的问题，抓住绘本关键。Vicky老师真正做到把课堂还给学生，让学生自己阅读，引导学生提问总结；在post-reading环节，学生能根据教师提供的words bank进行操练。

本堂课充分展示了Vicky老师深厚的教学水平，也得到了工作室成员的一致肯定。蒋雯雯老师对本课提出了宝贵的意见：热身环节可以采用贴近生活的，比如宠物店里的兽医视频。以此和绘本中的野生动物兽医形成明显的对比，吸引学生的兴趣；导入环节可以准备一些玩偶，生动形象便于理解的同时，也能调动学生参与的积极性；教师要学会把舞台留给孩子们，放手才能成长；读中环节，教师的桥梁非常重要，应该带着学生完成前两种动物，再让学生以问答方式小组合作；最后板书的设计可以更贴合绘本情境，更加精美。

江姝洁老师的课也让大家眼前一亮，无论是自然亲切的表情和肢体语言，还是好听悦耳的语调，都可以看出江老师扎实的教学能力。课堂一开始的TPR就调动起了孩子们的积极性，精美的PPT更是让人不自觉地进入情境；有趣的扮演，多样的道具，都让孩子们兴趣满满，跃跃欲试，整个课堂热闹异常，十分活跃；江姝洁老师将绘本与生活结合，情感渗透不只是流于形式，更是深入实际。

课后，工作室成员在蒋雯雯老师的带领下，再次精益求精，优化本课：词汇的理解要处理到位，可以在情景中通过模仿语调让学生感知；开放性问题设置的前提是有足够的支撑，学生才能说出更精彩的回答；让学生进入情境前，教师一定要先入戏，这样才能更有感情地去引导学生；文化意识要贯穿到整节课，不能仅仅只在课程最后随口一提；要培养孩子的批判性思维，引导孩子从多个角度看待问题。在蒋雯雯老师的点播下，工作室成员纷纷表示收获满满，受益匪浅。

走在教育这条路上，我们要挑战，要积累，要沉淀，把态度印在心里，一边走一边思考，才能走得更好更远！