时光清浅，岁月无言。一年中最热烈的日子又来到眼前。5月16日下午，工作室成员齐聚双流区实验小学参加蒋雯雯工作室磨课活动。

第一节课是由江姝洁老师带来的绘本课《Octopus is a friend.》，江老师的这节绘本课通过上周的磨课，课堂成熟了很多，部分改动过的教学环节让听课老师们眼前一亮。文本处理更加细致，板书的故事性和结构也更加完整。课堂教学PPT精美，配上动画效果更是引人入胜，同时，江老师准备的丰富的道具也为孩子们创设了更多真实有效的情景。在一次一次的磨课中，江老师对于课堂的掌控也越来越张弛有度。本节课江老师给了学生更多预设和思考的空间，有效地发散了学生的思维，发挥了学生学习的自主能动性。

 第二节课是王诗媛老师执教的外研社三起四下《Module7Unit1 I helped Mum》。王老师的课堂以rap引入，形式新颖，动感十足，达到了迅速热身的目的，孩子们很快进入状态。然后王老师用picture walk的方式，通过预测、听课文和问答的方式逐一处理课文内容。王老师的课堂活动丰富，比如给Ms Smart的vlog配音，巧妙的创设了情景让学生活用了目标语言，让人印象深刻。但是活动的层次性可以加强，建议精简整合一些重复性活动，将其变成分层型的课堂任务。

课后反思是提升课堂教学的重要途径。聆听完两节课后，工作室学员通过2+1的点评方式对江老师和王老师的两节课进行了交流和点评。最后由工作室导师蒋雯雯总结发言：1. 可以适当增加课文背景知识，突破主题意义。2. PPT不要太花哨，要简单明了，重点突出。3. 英语教学过程中可增加必要的语音教学。4.情感目标立意可以高一些。5.板书建议还是要有书写的部分，课堂临时生成的内容建议书写。

  路漫漫其修远兮，身为教育者，任重而道远！我们理应积极研讨，不断学习，在反思中前进，在前进中完善，提升自己的教学水平！