二月春风裹着柔和的阳光满怀激情地扑向大地，在充满生机的时节里，成都市双流区实验小学引来了远道而来的客人。

2月27日下午，由广东省东南教育科学研究院主办的教师核心素养提升高级研修班暨“高质量校家社协同育人体系建设”（成都）论坛顺利开幕，双流区实验小学祝波校长参加开幕式并作主题报告。

校园文化是学校发展的灵魂，更是校园里生命彰显出的独特气质。祝校长首先围绕学校组织文化、学生课程、教师课程等方面为大家介绍了双流区实验小学百年栉风沐雨的探索与改革之路，从“让每一个孩子有书读”到“让每一个孩子有好书读”的朴素坚守，从如何形成以“溢”为校园文化的核心，到怎样促进每一位学生、每一位教师走向更为“丰盈饱满”的幸福教育样态的追寻，让来宾们对学校有了整体了解。

  随后，祝校长以《依托家教指导课程，提升家校共育质量》为题作主题报告，从幸福教育下的“溢·融”家庭教育课程的背景、可行性分析、建设思想、体系框架四个部分进行了详细阐述。

 2月28日上午，考察团一行46位领导来到实验小学，参观校园，走进学科课堂，感受学校幸福教育的课堂文化。

语文学科王晓露老师和5.6班的孩子们呈现了一节任务群视角下的整本书阅读教学课例——《俗世奇人》之“解密奇文章”。王老师创设“好书推荐比赛”真实情境，激发学生阅读交流兴趣，以三个活动“感受语言魅力”“体会表达方式”“品悟文章构思”为任务驱动，带领学生一步步窥探《俗世奇人》的写作秘诀，孩子们在课堂中自主学习，交流分享，碰撞思维，充分展示了实验小学学生良好的阅读素养和综合能力。

数学学科侯志鹏老师执教五年级下册《露在外面的面》。侯老师利用生活中取快递的真实情景，抽象出数学问题。课堂上侯老师精心组织孩子们动手操作、独立思考、合作交流，不断探索露在外面的面的规律，解决生活中的问题，发展孩子的空间观念等数学核心素养。

英语江姝洁老师执教的是外研社新标准四年级下册第二模块《第一单元 London is a big city》，江老师以一本关于伦敦的书为引，介绍了伦敦的著名建筑白金汉宫。通过自主表达、合作交流等学习方式带领学生一步步了解英国的文化和名胜古迹，让孩子们透过教材、透过影像广泛地接触外国异域文化，孩子们开阔的视野和扎实的语言功底成为实验小学“乐达英语”学科探索下的真实样态。

体育学科汪文海老师紧扣“学练赛评”的要求，通过趣味热身，自主尝试，教师讲解示范，小组学练，小组展示、小组比赛等形式让学生增强体能，不仅掌握了原地双手胸前传接球动作，还体验到了体育运动带来的乐趣。

课后，考察团一行随机走访了学校校园，再次深入地触摸到了实验小学幸福教育的足迹和脉络，大家对学校先进的办学理念和充满浓浓人情关怀的校园环境表示赞赏，孩子们身上散发的阳光、果敢的精神风貌和蓬勃强劲的学习力，给嘉宾留下了美好而深刻的印象！